Против преступности и безнравственности
Хотя, согласно официальной статистике Министерства внутренних дел Российской Федерации, количество преступлений в январе-августе 2017 года по сравнению с аналогичным периодом прошлого года снизилось на 8,2%, однако удельный вес тяжких и особо тяжких преступлений вырос. От преступлений против личности пострадало 204868 граждан, что сопоставимо с населением областного центра. В результате преступных посягательств погибло 18,0 тыс. человек, около 3 тысяч подверглись изнасилованию или покушению на изнасилование, тяжкий вред причинен здоровью еще 28,4 тысяче. Ущерб же от преступлений – 278,2 млрд руб. – составляет практически три бюджета Министерства культуры России. И сколько угодно можно рапортовать об улучшении ситуации с преступностью, но за каждой цифрой стоят страдания, кровь и разрушенное будущее не только пострадавших, но и их семей и близких людей. Если посмотреть на проблему с точки зрения предупреждения преступных деяний, то пока работа по воспитанию населения не отличается высокой эффективностью. Отмечу, что вопрос формирования правопослушного поведения, это не вопрос исключительно правового воспитания, но и нравственного. Ведь, как показывают исследования, одним из первых шагов в преступной карьере является нарушение нравственных норм. Все начинается с незначительной лжи или порчи чужого имущества, с невыполнения своих обязанностей, со сбрасывания с себя ответственности и т. п. В сложившихся условиях, когда необходимо более широкое нравственное воспитание, о чем неоднократно говорил Президент России Владимир Путин, следует привлекать все социально направленные силы: как организации, так и не безучастных представителей общественности. Важным становится и изучение успешного опыта. Так, уже несколько десятилетий успешно формируются высокие нравственные стандарты среди граждан нашего государства, способствующие снижению уровня правонарушений, что неоднократно было доказано на практике. Данный опыт может быть полезен и при осуществлении государственных программ нравственного воспитания. Автор: Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН
